帝(dì(📀) )神学院(yuàn )的(de )一宗弟子都是不(🌐)由得动容,尽管之前已(🍏)经猜出(chū )了之前那些人的(de )叫嚣是为了引(🔷)林天走出(🕵)帝(💊)神学院,猜到了有强(qiá(⬅)ng )者隐在这(zhè(📳) )个地方的暗中准备(bèi )击杀林天,但是却也没(méi )有(yǒu )想到(♉),隐(🌕)藏在这个(gè )地方暗中的强者,竟(jìng )然是三尊巅峰级别(🕤)的仙(🈷)王。
可(kě(👞) )在对方发(🥏)来一些照片后,白(🐋)井黑(🕜)子知道,这(🍯)不是玩笑(xiào ),那(🕷)些(xiē )破碎的(🥎)(de )建筑,已经半条满(🛰)是(shì )鲜血的(de )手臂说明,电话中那人说的极有可(kě )能是(🖐)事实。
等到近(🔧)乎绝望(wàng )的(🤵)(de )时(shí )刻,安静的房间里,一阵单调(🐌)且(qiě )重复的(de )骤然响(🕦)起——
然后嗖(🧜)嗖两(liǎng )下,本名“小酆都”的初一,以及(👆)杨老头换给陈平安的碧绿色“十五(📼)(wǔ )”,一(yī )前一(😟)后从(🌴)陈(🚀)平安两座气府掠出,一闪(🍫)而逝(shì(🛡) ),窜(🦀)入朱红色的养(😂)剑(jiàn )葫芦,两柄飞剑似(🍲)乎极其(🦌)快活(❓),在其中(👖)四处乱窜,不断撞在葫芦内壁上,以(yǐ )至于小葫芦在(zài )陈平安手中微微摇(🦌)晃(🔕)。
比如宿舍门上(shàng )的铁栓(shuā(🕰)n )子,她刚一抽(🥣),就把锁(🐞)(suǒ )都给抽(⛹)下来了。
孩子们都(dōu )吃过(🚬)了午饭,坐在桌子边托着下巴(bā )看着姜蝉吃饭,不时(🦖)地叽叽(➿)喳喳问着姜(jiāng )蝉出去的见闻。姜蝉就挑着竞赛期间(🕞)的(🏿)几件(🙇)(jiàn )趣事(😖)说了说,还说到了老外的长(🔂)相等等,听(💣)得这(♿)些孩子个(gè )个(🚊)都(dōu )睁大了(le )眼睛。
方运轻轻摇(yáo )头,道(dào ):“战斗(🦊)之后(hòu )的清点也好,总结(🗒)也罢,哪怕是批(pī )评,也是基于(yú(🥚) )此次战斗的被动(🎲)行(🗻)为(👙)。战斗的最后一(📇)步,我们要进(👨)行延伸推演(🧒)!什么(me )是延伸(🙅)推演(😖)?很简单(🚦),就是基于(yú )我们对敌人的一切了解,思考(kǎo )之后的问题,有(yǒu )没(🗼)有没有(⏳)归来的敌人?那些敌人会不(🌎)(bú )会带(dài )来救兵?这些野人有没有其(🛅)(qí )他(👿)的援军?(🚫)我们接(🆖)下(🦋)来(🥨)会遇到什么危(🏨)(wēi )险?我们要(⛪)怎么(🚆)做(💳)才(🍾)能根(🥜)除危险?我(wǒ )们(🎖)怎么做才能让我们此次(💶)战斗的收获(🍧)最(🍡)(zuì )大化?等等等等,这些,是(🔺)我们(❣)必须要(🌜)思考的。最重要的(🏪)是,我(🍛)们(🐝)始终要有一(🐧)个(gè(🏉) )清晰的(🎸)(de )概念,那(👧)就是(shì )万(🌜)法(🥟)相(🐛)联!”
不过端午(wǔ )这个时候来这干啥?(🛩)难道是秦公子回来了(🔪)?
正在(zài )如此暧(🍡)昧适(👋)(shì )合做点什么事(➗)情的情况下(xià(⌚) ),有(👗)人来敲门了。
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